<正>在教育不断革新的进程中,小学语文教师开始关注学生自主学习能力以及情感体验的培养。可是由于小学生的认知能力与知识储备有限,想要提升学生这两方面的能力,必须做好长久战的准备。此背景下,教育学者提出体验教学的方法,这种方法就是教师在以学生为中心的基础上,倡导学生通过亲身体验感受作者情感,获取真知。对此,笔者针对目前小学语文教学情况,分析了体验教学方法的运用。