数学教学中学生逆向思维能力的培养研究

作者：陈绍玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (04): 84-86.

• 初中数学
• 逆向思维
• 培养方法

初中数学教学中，培养学生们的逆向思维能力，有利于促进学生思维品质的优化，有利于培养学生解决数学问题的能力，有利于培养学生的创造性思维。教师应从执果索因、正难则反及反客为主三个角度着手，培养数学教学中学生逆向思维能力。