“以生为本、基于生活、生态发展”的政治课堂教学探索

作者：江支武

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (09): 37.

<正>为深入推动课堂教学改革,提高课堂教学效益,培育学生核心素养,我校提出了打造"生本、生活、生态"课堂教学改革任务,本文以高中政治必修2《政治生活》模块教学为例,谈谈自己的一些理论思考和实践探索。一、生本课堂:让学生的知识与素养协调发展我们提出的生本课堂,改变过去要么强调以教为中心,要么强调以学为中心的片面教学模式,而是强调教中有学、学中有教、不分彼此的新型教学关系。与传统课堂教学相比,生本课堂