如何遏制“学生作品”造假

作者：本刊编辑部

来源：Sichuan Education, 2020, (17): 1.

<正>近日,笔者造访一家绘画工作室,打算给孩子报名学画画。老板十分热情,介绍完基本情况后,特意炫耀说:"我们可以帮助学员参加省级以上绘画比赛,至少可以拿二等奖。"对此,我们表示疑惑,因为我家孩子属于"零基础"。老板丝毫不在意,坚定地说:"这一点完全不用担心,我们的老师会帮孩子完成作品。学员只需要简单画几笔,署个名字就好了。"参加竞赛的作品由老师代劳,提交给学校的作品由家长完成,学生成了傀儡、旁观者,这样的现象在基础教育中并不鲜见,在科技、绘画、手工、论文等领域均有体现。