文章对广州市几所独立学院学生自主学习现状进行了调查研究,结果表明,学生的信息素养意识、自主学习的主动性、计划性、目的性及信息素养培育环境方面存在一定的不足。针对现存的问题,提出了若干改进独立学院信息素养教育的思路。
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