科研之友
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摘要
拔尖创新人才是国家人才资源中最宝贵、最稀缺的资源，当前世界各国均把拔尖创新人才培养作为重要教育战略之一。改革开放以来，我国中小学校经多年探索形成了拔尖创新人才培养的“加速模式”，即重视学业表现与特长发展，强调竞赛选拔、集中编班、加速培养。面对科技发展与国际竞争百年未有之大变局，我国中小学拔尖创新人才培养模式迫切需要变革，积极从“加速模式”走向“丰富模式”，要主动加强政策供给，倡导多元才能的拔尖创新人才理念，不断完善拔尖创新人才培养体系，努力提升拔尖创新师资专业素养，以不断满足国家创新发展的战略需求。
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