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摘要
在新课改背景下,初中教育也在寻求着创新与完善,而核心素养为影响学生日后发展的一项重要的影响因素,所以应致力于此的培养。于化学学科的视角来分析,在学习化学知识的过程中,需让学生切实的掌握应对与处理化学问题的能力与方式。而对于初中化学教师而言,在整个教学期间则应善于了解学生的真实学习状况,有效运用分层教学措施,并以此为基础,不断提升学生的化学学习能力,将提高与培养学生的核心素养当作一项重要的教学目标,如此才更为利于综合性的提升学生的素质与能力,培养学生具备较高的化学思维,为学生日后的发展铺垫好一定的基础。
