阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，培养学生的阅读理解能力，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生的核心素养是阅读教学的根本目的。基于此，利用读写结合的方式，提高学生的思想认识，在反复激活学生认知体验的过程中，强化学生对文本的理解。为了实现以上目标，在高中语文教学中教师应积极构建以写促读的模式，让阅读教学变得更加丰富、具体。
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