自主游戏映射的多维探究

作者：丁晓莉

来源：好家长, 2021, (36): 16-17.

<正>幼儿园自主游戏是幼儿主体性的活动。在游戏中,幼儿总是以主动积极的态度与游戏材料进行互动;能自主选择伙伴、选择材料并探究游戏材料的使用方法;还可以按照自己的意愿,创造性地设定游戏情节。自主游戏与幼儿的需求和发展相适应,游戏过程是宽松的、没有束缚和任务要求的。幼儿园自主游戏能够促使幼儿进行多维探究,教师应建构能促进幼儿多感官、多角度、多方式、多空间进行探究学习的游戏场景,鼓励幼儿利用多种方式表现探究过程与结果,以此促进幼儿的发展。