作为高校经管类的一门专业课程,基金投资与管理具有综合性、实践性和时代性等特征。传统的教学模式不能有效激发学生学习兴趣,也难以完成培养高素质专业人才的教学目标。建构主义教学方法为课程教学提供了新的思路。教师在设计和组织课程教学时,应在充分分析课程特点和学生特征的基础上,构建以学生为主体的多样化教学模式,提高学生兴趣,最大限度发挥学生的主观能动性,提高教学质量。
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