浅谈小学数学课堂中的趣味教学

作者：杨东升; 张丽娜

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (12): 191.

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在小学数学课堂的教育实施过程中,教师要实施趣味教学,充分激发学生的学习兴趣,减少学生新知学习畏难情绪,促使学生在好玩儿、有趣的数学课堂体验中实现数学知识的有效掌握、学习能力的逐步提升和数学学科素养的充分健全。因此,趣味教学不可或缺、势在必行。