在高中语文教学中,如果要提升教学的有效性,就要采用深读浅教的方式,促使学生展开自主学习。教师在教学中要在关注文章特色的基础上进行取舍,选择更适合的内容进行教授;教师要鼓励学生自主品味文章的语言,感受其中的内涵;教师要用问题引导学生深入思考,避免浅阅读。这些方式教师教得虽然浅,但是却能促使学生深入学习,提高教学效率。
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