教学中学生合理需要探析

作者：王朋飞

来源：贵州师范学院学报, 2015, 31(11): 86-89.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2015.11.019

• 教学
• 学生
• 合理需要

伴随素质教育不断深化发展,"学生需要"便被用来作为许多素质教育活动的依据。但因教师教学论、教育心理学知识欠缺或无效应用,教学中学生安全感、交流沟通、树立信心、求知、自我实现合理需要未被科学对待,必须通过教师角色创新,革新教学模式,建构科学课堂管理模式实现关注教学中学生合理需要的意义,尊重学生独特性和主体性。

• 单位
  教育科学学院; 喀什大学