基于问题导向的教学方法在专业硕士教育中的应用思考

作者：蒋宁山; 李辉; 张吾渝; 李元勋

来源：教育现代化, 2018, 5(37): 77-78.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.37.036

• PBL
• 教学
• 能力

文章重点阐述了专业硕士课程教学中基于问题的教学方法的(PBL)实施,改变传统的教学模式,在实施过程中强调实践和应用高度结合,通过以学生团队合作和沟通技巧等手段,促进了学生对知识的获取,并提升专业技能,这种教学方法的应用在专业硕士课教学中取得了一定的效果。

• 单位
  青海大学