巴赫金语言哲学的真谛体现在对话原理中,将该原理运用于日语教育中,构建对话型课堂,理清日语学习中的自我对话、人我对话、师生对话、人书对话等关系至关重要。重视对话的力量,有意识地强化对话的过程,在听、说、读、写各项技能训练中充分发挥对话的功能,以学生的自我表现为中心进行课程设计,配套形成性评价,实现对话型授课和对话型评价的连贯实施,加上师生间开展的对话型习得支持,全面提高日语习得效果
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