启迪花园——以南京市河西初级中学(新城第二中学)校园景观设计为例

作者：张娅; 汤文浩

来源：现代园艺, 2019, (07): 126-127.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2019.07.067

• 中学校园
• 校园景观设计
• 场所感
• 文化表达
• 绿化设计

通过对中学生在情感、活动等方面的需求加以分析,以实际案例从难点和策略、景观结构、场所感构建等方面进行了论述,提出了建筑内外空间一体化、校园文化有形化等方法,解决了用地紧张且无法扩展的中学校园中如何构建内涵丰富、优美舒适、安全健康的校园环境。