针对现有"康复工程技术"课程教学中存在的问题,对微课在高职院校"康复工程技术"课程教学中的适用性进行了分析,并对"互联网+"背景下"康复工程技术"课程教学改革进行了思考.研究对信息时代加强课程教学新模式,提高高职教育教学质量提供借鉴,具有重要的实践意义和参考价值.
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