小班化环境下构建高效课堂的尝试

作者：孔峰峰

来源：新课程(下), 2018, (11): 202.

• 小班化教学
• 学生核心素养
• 学案编制

在教学中教师应不断地进行改革和尝试,通过开设有效的教学活动,注重学生能力的培养,提升学生的核心素养;通过营造开放、和谐的学习氛围,让学生真正成为学习的主人,实现"关注每一个学生,让每一个学生都得到发展";制定差异化教学目标,更好地体现因材施教,制定适合小班化教育的教学评价。