重视读后活动,提升英语综合水平

作者：汤秋月

来源：语数外学习(数学教育), 2018, (09): 70-71.

<正>英语作为一门语言学科,是高中课程的必修科目,在教学中教师就要创新引导,充分发挥学生的主体作用,以此发散其思维,促进其能力的提升。在这一背景下,学生阅读能力的提升十分关键,这直接影响其学科素养的发展。因此,教师就要在传统基础上重视读后活动,积极引导,为学生提供拓展、迁移的机会,以此促进其英语综合水平的提升,有效落实新课改目标。一、立足文本,灵活切入有效的读后活动有赖于扎实的文本理解,只有夯实