提高兴趣,营造气氛,讲练结合——小学书法课教学方法浅谈

作者：齐莹祥

来源：小学生(中旬刊), 2019, (02): 29.

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在书法教学中,只有结合学生实际,讲练结合,注意课堂教学的时效性,并适当地进行互动交流,营造课堂教学的气氛,才能进一步激发学生对书法的兴趣,并进行恰如其分的评价,从而花费最少的时间,获得最大限度的教学效果。