关于高职护理专业英语教学模式的调研报告

作者：吴丹绮; 蒋英杰

来源：读与写(教育教学刊), 2012, (01): 26+78.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2012.01.049

• 高职护理英语
• 教学模式
• 工作岗位能力

本文通过对高职护理专业学生英语学习现状的分析及对市直医院护士岗位能力要求的调研,探索适合高职护理专业英语教学的实用性教学法,以期英语教学与实际工作岗位能力有机结合。

• 单位
  常德职业技术学院