汉语情态动词连用的认知阐释

作者：杨丽梅

来源：西安外国语大学学报, 2020, 28(02): 33-37.

DOI：10.16362/j.cnki.cn61-1457/h.2020.02.007

• 情态动词
• 连用
• 认知语法

本文在认知语法理论框架内,采用定量分析和定性分析相结合的方法,对汉语情态动词连用现象做出认知解释。汉语情态动词在同一个句子中连续共现时,其出现的线性顺序为语法化程度高的情态动词>语法化程度低的情态动词。情态动词共现所遵循的规律与人类在现实的基础上构建构想现实的认知原则相一致。

• 单位
  河南大学