<正>新时期以来,全国上下高度重视中华优秀传统文化教育,鼓励挖掘中华优秀传统文化的现代价值,从立德树人高度看待中华优秀传统文化教育的意义和作用。教育部先后发文,明确将实现中华优秀传统文化教育衔接作为目标和任务之一。本研究意在从古诗文的中小衔接课程的开发为出发点,实现文化传承与理解的核心素养要求的落实。一、紧扣课标,夯实基础基于文化传承的中小学古诗文衔接课程资源开发学习层级界定:依照《义务教育语文课程
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