近些年,互联网技术的发展使人们获取、收集信息的方式已发生显著的变化,尤其是市场竞争的日益激烈对室内设计提出了更为严格的要求。然而,目前高职室内设计实践教学中仍存在诸多问题,不仅不利于学生综合能力的培养,而且极易影响到室内设计的持续发展。基于此,本文首先分析室内设计实践教学存在的问题以及基于互联网思维的教学优势,针对性的列举出高职室内设计专业的实践教学改革措施。
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