干中学模型对我国经济增长路径的检验

作者：张延

来源：财政研究, 2009, (6): 33-38.

一、"干中学"模型在经济增长理论中的地位 最近的经济增长理论沿着三个方向发展. 第一个发展方向是通过扩大资本的范围——例如将人力资本等其它资本包括进来,并继续把资本积累视为经济增长的动力(King andRebelo,1990;Rebelo,1991). 第二个发展方向是干中学(learning by doing),认为资本的外部性是经济增长过程中的主导力量.当个人或者厂商积累新的资本时

• 单位
  北京大学