高校全面推进课程思政建设，彰显师德的思想政治本色、回归师德的教书育人本真、坚守师德的专业能力本位，具有丰富的师德内涵。师德本质上是教师立德树人实践。高校师德建设应为教师课程思政的目标方向、责任意识、能力素养等方面保驾护航；高校应在推动体制融通、长效机制嵌入、主要举措有力上下功夫，充分实现师德建设和课程思政建设的协同融合。
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