生物是一门实验性学科,实验贯穿于生物研究的始终。随着教育的不断改革发展,实验教学在初中生物教学中所占的位置越来越重,也成了培养学生生物素养的重要途径。但实验教学仅依靠教材中的材料是远远不够的,教师需要对初中生物实验进行进一步的拓展和开发,从而借助生物实验,全面激发学生的学习兴趣,不断提升学生的创造力和实践能力。
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