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摘要
新时期高等专科院校通过将思政教育融入专业课教育、强化任课教师自身的思政修养等方式施行思政教学改革，这种改革方式取得了一定的效果，在很大程度上提升了高等专科院校学生对思想政治知识的兴趣。但是近些年来，随着课程思政教育的不断发展，高等专科院校在进行课程思政教育时出现了课程与思想政治教育功能脱节、任课教师课程思政能力不足、院校课程思政协同创新机制不完善等问题，这在一定程度上限制了高等专科院校课程思政教学的进一步发展。文章通过分析高等专科院校课程思政教学的改革路径以及存在的问题探索其未来发展方向，以期为以后的相关研究提供借鉴。
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单位河南经贸职业学院
