提高小学生数学思维能力教学策略探析

作者：肖建红

来源：教师博览, 2022, (36): 60-62.

• 小学数学教学
• 思维能力
• 教学策略

数学是一门逻辑性很强的学科，学生如果具备一定的数学思维能力，便能在解题过程中敏锐察觉问题所隐含的内在逻辑与联系。因此，提升思维能力是数学教学的重要教学任务。这项任务的达成，需要从教学模式、教学方法等角度优化教学，并且针对数学的课堂教学、实践应用、解题技巧、课后拓展等方面持续发力。