基于教学实践的李妲娜奥尔夫教学本土化研究

作者：尚永娜

来源：课程教育研究, 2013, (26): 217.

• 李妲娜
• 奥尔夫教学
• 本土化

奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法,呈现一种开放性,这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必然形成本土化。本文以《春节序曲》、《十面埋伏》为例,将李妲娜老师在奥尔夫教育体系的中国本土化做出的有益探索做了初步的探讨。

• 单位
  河南大学