儿童美术教育琐谈182

作者：李凌

来源：少儿美术, 2020, (07): 33.

<正>幼儿美术的精髓就是"慢",快了就不是幼儿美术了。幼儿认知事物的方法是天性,那些画画的道理只能损伤孩子的灵性,起不了好作用。美术教师想入门幼儿美术只有一个法,那就是学习,但这个学习肯定不是学习传统,传统的默、背、记、临的方法不适合幼儿,不仅如此,这些还正是幼儿美术产生错误教育的根源。模仿的教育永远也培养不出有独立思维的人。