<正>随着教学改革的日益深入，部分教师提出要在小学数学教学中开展“深度学习”模式，将深度学习的思想同小学数学教学活动相融合，深度学习思想促使教师转变教学方式，不断优化教学方法以帮助学生提升学习效率。文章从深度学习的理念出发，简述了深度学习在小学数学教学中的价值，并立足教学内容、教学形式、生活教学等角度，结合具体实例探究如何从深度学习的视角开展好小学数学教学活动。在开展小学数学的教学活动时，如何进一步提高教学质量也日益成为很多教师所关心的话题，在探究教学质量提高的道路上，
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