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摘要
为了解重庆市垫江县中学教师心理健康状况,本研究采用SCL-90症状自评量表对重庆市垫江县156名教师心理健康状况进行问卷调查,并用SPSS13.0软件包进行数据分析。结果表明:重庆市垫江县中学教师心理健康状况总体较差,与全国常模相比较有显著差异。而通过该县教师内部不同群体得分的比较,我们得到了该县教师群体内部心理健康状况的差异:相对于男教师,女教师的心理健康水平较高;文科教师心理健康状况优于理科教师;初中教师在各项得分上低于高中教师,但未达到显著水平;而不同教龄的教师在SL-90的得分上,未见显著性差异。
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