<正>一、忽视数学概念的一些现象概念是反映事物本质属性的思维形式,数学又是研究数量关系和空间形式的科学,数学概念是反映数学对象的本质属性的思维产物,它具有高度的概括性、抽象性、特有性等特点,而所有的数学知识都是由相关的数学概念(定义)衍生出来的,因此,数学概念对于教学来说很重要.由于它的抽象性教师讲解可能很难讲清楚,学生也很难理解概念的本质,因此概念教学往往容易受到忽视.现在,很多刚刚走上教学岗位的中小学
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