和而不同,雅正相融——和雅教育背景下小学音乐合唱教学思考

作者：许娟

来源：中国文艺家, 2019, (03): 212.

• 和雅教育
• 小学音乐合唱教学
• 策略

在当前我国建设和雅教育的时代背景之下,如何有效提升小学音乐合唱教学的效率和质量,就成为当前我国小学音乐教师亟待思考的一个重要问题,本文就此进行研究分析,希望能够为小学音乐教师提供借鉴。