摘要

迄今为止,已经出版的中国古代音乐史教材有100余种,这些音乐史教材按照编写体例大致可以分为通史类、史纲类、史话类、图说类、断代史类、专门史类、区域史类七类。在新媒体时代,中国古代音乐史教材的出版可以通过以下方式进行创新:在编写教材时多运用音乐考古学最新成果;在教材中附上音响、视频,以弥补古代音乐史的不足;与新媒体相结合,通过植入二维码、链接等方式使教材更具现代化特点等。

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