随着社会的进步和发展,我国的教育理念发生了巨大变化。物质生活的富裕使人们的生活质量有了显著的提升。人们生活在获得改善的同时,对于幼儿的教育也变得十分重视。快速发展的社会需要更多的创新型人才来支持。学前教育是国家培养人才的基础。对学前教育进行创新改革,在以往传统教育的基础上更加注重儿童的自主意识,结合户外自主游戏教学法对儿童进行指导。本文从幼儿园户外自主游戏中的教师指导研究的角度出发,旨在针对户外游戏教学提出合理的参考建议。
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