百万扩招为高职院校带来了生源多样化、学习多元化、技能差异化等群体特征。该文结合广东职业技术学院扩招学生人才创新能力培养实际,对高职扩招学生的实践创新能力培养现状进行了分析,针对扩招生源特征,提出了强化扩招学生实践创新能力培养的策略,以实现质量型扩招背景下学生实践创新能力的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
