通过影视选修课培养中职学生跨文化理解能力的实践及探究

作者：王丽娜

来源：职业教育(中旬刊), 2021, 20(03): 76-78.

• 中职学生
• 英语影视作品
• 跨文化理解能力

英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。然而，现下不少职高英语课堂，往往局限于课时和学习任务，教师更侧重于英语语言知识和语言技能的教学，淡化了英语学科的育人价值，忽视了学生的情感培养。英语影视作品赏析选修课作为学生学习英语的第二课堂，可以给英语教师架设一个良好的培养学生文化品格核心素养的平台。文章基于课程育人的理念，在英语影视作品赏析教学中进行英语核心素养培养的实践研究，在教学设计中运用列表对比、连环设问、模拟情景等培养学生的跨文化理解能力。