浅谈高中生物课堂渗透育人观念

作者：徐守国

来源：读写算, 2022, (28): 40-42.

• 高中生物
• 课堂教学
• 育人观念

随着新课标的深入，高中教学模式发生了很大的变化，各种新型育人观念涌现出来。在创新育人理念下，高中生物课堂教学焕发了新的活力。为了更好地渗透育人观念，教师必须要立足生物教学实际情况，引入核心素养理念“立德树人”，对课堂教学现状进行改善，达到提高教学质量、培养学生生物学科素养的作用。本文主要分析了高中生物学科教学实际面临的问题，并就如何渗透育人理念开展生物教学活动提出相应的策略。