摘要

本文将立足于“新高考”改革和素质教育核心要求,对标高中数学课程教学特点和高中生群体共性,从“减负提质”理念落实以及多媒体技术的应用角度切入,依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯,围绕“探究高中数学中多媒体教学技术的有效应用”一题撰写,针对这一方面长期存在的一系列问题提出相应的解决策略,以期对高中数学教学工作优化带来一定的灵感和帮助。