两个版本高中数学教材的比较——以数列为例

作者：王瑶

来源：高中数学教与学, 2013, (04): 46-47.

• 高中数学教材
• 北师大版
• 人教版
• 等比数列
• 等差数列
• 数学课程标准

<正>教材是教师课堂教学的基本依据.数学课程标准明确指出:教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标和实施教学的重要资源.随着高中数学课程标准的实施,不同版本的教材相继出现.本文以人民教育出版社(A版)(以下简称"人教版")、北京

• 单位
  安徽师范大学