<正>引言:在历史课堂中教师根据实际情况随机巧妙应用地方历史文化,这体现了历史教师的博学和活学活用,是一种收放自如课堂教学驾驭艺术。教师使用地方历史文化,不是铺天盖地地盲目乱使用,而是教师应当遵循一定原则,如选择性原则、适度性原则等,实现地方历史文化知识与课本知识的有机结合,润物细无声地涤荡着学生的灵魂,涤荡的是思想的污垢,萌生的是对家乡、祖国自豪和热爱。地方历史文化是一个地区老祖宗留下的祖产,经过漫长历史沉淀而逐渐凝结的、底蕴深厚的城乡优秀文化。
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