地方高校培养的公费师范生，作为农村教师队伍建设的重要组成部分，促进了乡村振兴、乡村儿童成长和教育公平。聊城大学在公费师范生培养过程中，借鉴我国传统师范人才培养模式，吸收部属院校公费生培养经验，构建的“情怀为基、能力为重、精准对标”的地方高校公费师范生培养体系，筑起了公费师范生“知识、能力、素质、责任”四位一体、全面健康发展的成长体系，凸显了公费师范生“未来角色决定性”,符合新时代对乡村教师的要求，保障了公费师范生培养目标的实现。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
