几何直观优化“数与代数”教学的实践研究

作者：何季梅

来源：数学大世界(下旬), 2018, (03): 18-19.

• 新课程标准
• 小学数学
• 几何直观
• 数与代数

在新课程标准改革的背景下,出现了多种多样的教学新目标。小学数学强调培养学生的直观能力,即可以用几何直观来理解"数与代数"相关的知识点,其中的过程重在引导学生经历几何直观,将复杂的代数问题转化为简单问题,降低学习小学数学的难度,提高学生对于数学学习的热情。