2018年教育部召开了新时代本科高校教育工作会议,提出了建立管理类金课的要求。本科高校建设"金课",既是相应国家号召也是提升自身教学质量和办学水平的重要途径。本文以金课建设为背景,对高校市场营销学课程建设的现状进行分析,针对课程体系和内容、师生互动、考核与评价以及软硬件资源投入等方面存在的问题,重构了课程教学体系,改变了传统课堂教学方式,优化了课程考核与评价模式,探索了以学生为主体的教学改革的新途径。
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