医学生对生命存在的价值与追求的思考与认知差异大，主流价值观积极务实，但也存在分散化、多元化、个体化、易变性等特点，价值教育需要以对象为中心，关照学生的个体生命，理解并回答他们的真正问题，才能够更精准有效。在智能技术社会，思政课对医学生的生命价值教育，要依托智能技术平台，通过问题互话的形式实现对象与价值目标的精准耦合。要超越医学科学视角的局限性，实现精准的生命价值教育，直面生命价值的虚无主义挑战，理解生命事件意义的系统性与辩证性，回归医学科学照料生命本身的初心与使命。
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