自1987年布鲁贝克的《高等教育哲学》引入到中国后,对它的关注和研究一直不断。该书从哲学角度论述了高深学问、学术自治、学术自由、教育职能、普通教育、高等教育学等8个方面的内容。文章试图从对布鲁贝克《高等教育哲学》内容的解读、启示及对这本著作中所展现的高等教育哲学思想的思考与展望等方面对前人研究进行综述,以求更加全面、深入地认识布鲁贝克的《高等教育哲学》。
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