本文以公有特色混合所有制二级学院为载体,剖析目前校企合作和产教融合中出现的"割裂化、形式化"、师资资源配置"数量缺、实务弱"、涉老专业人才培养"招生难、技能差"、涉老专业职业"认同低、流失高"等问题,探究老年服务与管理专业人才培养核心问题的解决路径,并提出政策建议,使"校企合作、工学结合"这一特色的高等职业教育育人模式真正落到实处。
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