在我国社会经济飞速发展的背景下,我国幼儿教育的发展速度也与以往有所不同了。在实际的幼儿教育的过程中,教师采取的教学手段的合理性和有效性逐渐变得越来越高,这不仅有助于调动幼儿数学学习的积极性,同时对幼儿综合素质的提升也有着非常大的帮助,进而为幼儿日后的数学学习奠定坚实的根基。数学在幼儿教育中占据着非常重要的地位,教师可以将游戏渗透到幼儿园的数学教学过程中,为幼儿数学学习能力的提升提供助力,最终实现提高幼儿数学成绩的目的。
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